Matemáticas 4 - page 22

B1
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios,
quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.
3.
Une cada playera con el cesto que le corresponde.
4.
Observa las siguientes sumas y sin resolverlas di si el
resultado es una fracción propia o una fracción impropia.
1
2 + 1
2 + 1
2 
1
3 + 1
3 + 2
3
1
5 + 2
5 + 1
5 
3
6 + 2
6 + 2
6 
2
8 + 7
8 
1
9 + 6
9 + 1
9 
5.
Resuelve las sumas de la actividad anterior para verificar
tus respuestas.
2.
Dibuja una misma figura tres veces y
úsala para representar la fracción
5
2
.
¿De qué tipo de fracción se trata?
© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S.A. de C.V.
21
Veintiuno
6.
Contesta las preguntas.
¿Una fracción impropia es siempre mayor que una
fracción propia?
¿Por qué?
Localiza
fracción propia
y fracción
impropia
en
Mi glosario
matemático
(págs. 204-
207), y escribe
con tus
palabras su
significado y da
un ejemplo.
¿Qué es?
Visitar la página
mx/445 y hacer
clic en las
secciones Urna
y Colorea para
que practiques
con fracciones.
Te invito a…
9
8
4
5
4
3
1
3
5
9
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MATERIAL DE PROMOCIÓN
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