Matemáticas 4 - page 7

Conoce tu libro
6
Seis
Competencias
Resolverproblemasdemanera
autónoma.
Comunicar información
matemática.
Validarprocedimientosy resultados.
Manejar técnicaseficientemente.
Aprendizajes
esperados
Compara yordenanúmeros
naturalesdecuatrocifras apartirde
susnombresode suescrituracon
cifras.
Identificaexpresiones aditivas,
multiplicativasomixtasque son
equivalentes, y lasutiliza alefectuar
cálculosconnúmerosnaturales.
Identificaproblemasque sepueden
resolverconunamultiplicación y
utilizael algoritmoconvencionalen
loscasosenqueesnecesario.
Sentido numérico
y pensamiento
algebraico
Relación entre elnombrede los
números (cientos,miles, etc.) y
su escritura con cifras.Orden
y comparacióndenúmeros
naturales apartirde susnombres
ode su escritura con cifras,
utilizando los signos > (mayorque)
y < (menorque).
Descomposicióndenúmeros
naturalesydecimalesenexpresiones
aditivas,multiplicativasomixtas.
Identificaciónde fracciones
equivalentes al resolverproblemas
de reparto ymedición.
Resolución,conprocedimientos
informales,de sumaso restas
de fraccionescondiferente
denominadorencasos sencillos
(medios,cuartos, tercios,etcétera).
Desarrollodeunalgoritmode
multiplicacióndenúmeroshasta
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E trada d bloqu
Tu libro de
Matemáticas 4.
Tiene 5 bloques.
Al inicio de cada uno te diremos cuáles son
los aprendizajes que adquirirás.
En esta sección encontrarás actividades
de preparación para el estudio de los
contenidos del bloque.
Aquí te
diremos para
qué lección te
preparará esta
actividad.
B1
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Trece
Clasificaciónde
triángulos y formación
de cuadriláteros
Relojes y calendarios
Portadoresde
información
Relojes y calendarios
7.
Escribe en los recuadros el tipo de ángulo del que se trata:
agudo, recto u obtuso.
8.
Escribe debajo de cada reloj la hora que marca.
10.
Observa los anuncios y explica con tus palabras de qué se
trata cada uno.
9.
Escribe en orden los meses del año.
1.°
5.°
9.°
2.°
6.°
10.°
3.°
7.°
11.°
4.°
8.°
12.°
p. m.
a. m.
p. m.
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Doce
Notacióndesarrolladade
números
Tercios,quintos, sextos
y fracciones
Sucesiones compuestas
Problemasde suma y
resta con centavos
Usosde lamultiplicación
Representación
de cuerposdesde
diferentes vistas
1.
Descompón los siguientes números.
2.
Divide las siguientes figuras en las partes iguales que se
indica.
3.
Completa la siguiente sucesión.
4.
Escribe el valor de cada moneda y billete.
5.
Observa la imagen y contesta.
6.
Observa tu pluma y dibújala.
4563 =
567 =
¿Cuántas tazas hay en la
caja?
6, 13, 20, 27, 34,
,
,
, 62, 69,
,
,
.
Tres
Dos
Seis
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3
Bloque
de trescifraspornúmerosdedos
o trescifras.Vinculacióncon los
procedimientospuestosenpráctica
anteriormente,enparticular,
diversasdescomposicionesdeuno
de los factores.
Resolucióndeproblemasen los
que seanecesario relacionar
operacionesdemultiplicación y
adiciónparadarles respuesta.
Forma, espacio
y medida
Clasificaciónde
cuadriláterosconbase
en suscaracterísticas
(lados, ángulos,
diagonales,ejesde
simetría,etcétera).
Manejo de la
información
Resolucióndeproblemasen
loscualesesnecesarioextraer
informaciónde tablasográficas
debarras.
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MATERIAL DE PROMOCIÓN
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